O presente artigo apresenta o pensamento do filósofo alemão Friedrich Wilhelm Nietzsche (1844-1900), no âmbito da cultura e teoria do conhecimento, relacionando-o ao campo educacional na contemporaneidade. Damos destaque aqui, às contribuições de Nietzsche para a Formação de Professores e à educação contemporânea. Para isso utilizamo-nos do acervo bibliográfico do filósofo, juntamente com reflexões de autores contemporâneos que apresentam perspectivas educacionais inspiradas nas possibilidades em educação apresentadas nas obras de Nietzsche.
