A incorporação crescente da tecnologia às práticas educativas tem tornado os desafios dos professores na educação infantil mais intensa. Para educar nos dias de hoje, há a necessidade constante de adaptação aos novos métodos e ferramentas que surgem no mercado. Além disso, existem obstáculos específicos relacionados com essa faixa etária bem como aquelas ocorrências da natureza do trabalho docente em si mesmo. Levando em consideração que a tecnologia está por todas as partes, e que esta, é um ótimo recurso à prática pedagógica atualmente, o presente artigo tem como objetivo evidenciar os desafios enfrentados pelos professores da Educação Infantil com o uso da tecnologia. Este estudo se justifica devido ao contexto impulsionado pela mídia que apresenta desafios para os professores, exigindo atenção para avançar e reinventar as práticas educacionais para prenderem a atenção dos alunos, levando em consideração a faixa etária da Educação Infantil. Os resultados revelaram que os professores enfrentam um desafio significativo quando se trata de ensinar, particularmente dada a crescente popularidade da tecnologia entre os alunos. Com jogos eletrônicos, celulares, tablets e outros dispositivos cativando sua atenção tanto dentro quanto fora da sala de aula, manter o foco do aluno em ambientes de sala de aula tradicionais tornou-se cada vez mais difícil. Deste modo, não basta que os professores apenas ensinem; eles também precisam buscar maneiras de se atualizar com novos conteúdos para fornecer aulas estimulantes que envolvam seus alunos.
