A graduação oferece diversas experiências, tanto individuais quanto em grupo, marcadas por processo de transição concomitante às novas demandas e rotinas exigidas no ambiente acadêmico. A presença de esquemas iniciais desadaptativos (EIDs), bem como os recursos de capital psicológico, podem afetar, de modo positivo ou negativo, a saúde mental de universitários. O objetivo deste artigo é investigar a relação entre EIDs, capital psicológico e indicadores de saúde mental em universitários brasileiros. Participaram 909 estudantes do ensino superior, cuja maioria se identificava com o gênero feminino (68,3%; N = 621), com média de idade de 24,5 anos (DP = 7,8). A coleta foi realizada por questionário de forma on-line e foram realizadas estatísticas descritivas, análises de correlação e regressão linear múltipla. Os resultados indicaram índices mais elevados dos esquemas de padrões inflexíveis, negatividade/pessimismo e autossacrifício. Destacaram-se as associações moderadas e negativas de autoeficácia e resiliência com fracasso, dependência/incompetência e autocontrole/autodisciplina insuficientes, bem como associação negativa e moderada de otimismo com fracasso, dependência/incompetência e defectividade/vergonha. Por fim, indicou-se que a vivência de níveis mais elevados de capital psicológico pode ser favorável para evitar padrões de pensamentos relacionados aos esquemas de fracasso e de dependência/ incompetência.
Graduation offers diverse experiences, both individual and group, marked by a process of transition concomitant with the new demands and routines required in the academic environment. The presence of Early Maladaptive Schemas in university students, as well as Psychological Capital resources, can have a positive or negative effect on the mental health of university students. The aim of this article is to investigate the relationship between Early Maladaptive Schemas, Psychological Capital and mental health indicators in Brazilian university students. A total of 909 university students took part, most of whom were female (68.3%; N=621), with a mean age of 24.5 (SD=7.8). The questionnaire was collected online and descriptive statistics, correlation analysis and multiple linear regression were carried out. The results indicated higher levels of the Unrelenting Standards, Negativity/Pessimism and Self-Sacrifice schemas. Moderate and negative associations of Self-efficacy and Resilience with Failure, Dependence/ Incompetence and Insufficient Self-control/ Self-discipline stood out, as did the negative and moderate association of Optimism with Failure, Dependence/ Incompetence and Defectiveness/ Shame. Finally, it was indicated that experiencing higher levels of Psychological Capital may be favorable for avoiding thought patterns related to the Failure and Dependence/ Incompetence schemas.
La graduación ofrece diversas experiencias, tanto individuales como grupales, marcadas por un proceso de transición concomitante con las nuevas demandas y rutinas requeridas en el ambiente académico. La presencia de Esquemas Maladaptativos Tempranos en los estudiantes universitarios, así como los recursos de Capital Psicológico, pueden tener un efecto positivo o negativo en la salud mental de los estudiantes universitarios. El objetivo de este artículo es investigar la relación entre Esquemas Maladaptativos Tempranos, Capital Psicológico e indicadores de salud mental en estudiantes universitarios brasileños. Participaron 909 estudiantes universitarios, en su mayoría mujeres (68,3%; N=621), con edad media de 24,5 años (DE=7,8). El cuestionario se recogió en línea y se realizaron estadísticas descriptivas, análisis de correlación y regresión lineal múltiple. Los resultados indicaron niveles más altos de los esquemas de Normas implacables, Negatividad/Pesimismo y Autosacrificio. Destacaron las asociaciones moderadas y negativas de Autoeficacia y Resiliencia con Fracaso, Dependencia/Incompetencia e Insuficiente Autocontrol/Autodisciplina, así como la asociación negativa y moderada de Optimismo con Fracaso, Dependencia/Incompetencia y Defectuosidad/Vergüenza. Finalmente, se indicó que experimentar mayores niveles de Capital Psicológico puede ser favorable para evitar patrones de pensamiento relacionados con los esquemas de Fracaso y Dependencia/Incompetencia.
