O relato de experiência aborda a prevalência da cárie dentária no Brasil, frequentemente atribuída à falta de orientação sobre saúde bucal em pacientes com necessidades especiais, visto que enfrentam desafios adicionais devido a suas limitações físicas e cognitivas, dependendo, muitas vezes, de cuidadores para assistência total ou parcial. Para abordar essa questão, foi desenvolvida uma peça teatral educativa utilizando uma abordagem interativa e humorística para melhor fixação da mensagem sobre saúde bucal. A metodologia incluiu pesquisa detalhada em mídias sociais para inspiração, seleção cuidadosa de personagens como dente, fio dental, creme dental e bactérias, além da elaboração de um roteiro conciso adequado ao perfil do público-alvo. A peça foi realizada com sucesso pelos alunos do Curso de Odontologia da Universidade de Vassouras, RJ, destacando a participação ativa e receptiva da plateia. Desafios incluíram ajustes na linguagem e sincronização musical, enquanto pontos positivos envolveram interação calorosa e aprendizado divertido. Apesar de algumas ausências do público-alvo e ajustes no tempo do evento, a iniciativa demonstrou ser eficaz em promover a conscientização sobre a importância da higiene bucal de maneira acessível e motivadora para os participantes. Além disso, servirá como guia prático para o desenvolvimento de projetos que almejam o mesmo resultado.
