O presente texto trata-se de uma resenha crítica. Pretende-se revelar como os autores apresentam a concepção de direitos humanos a partir do pensamento de Paulo Freire. Trata-se de uma obra escrita por vários autores que buscam a relação entre a pedagogia libertadora e os múltiplos movimentos em prol das camadas oprimidas. Considera-se desde já a relevância da leitura da obra na íntegra, para todos aqueles que pretendem uma maior aproximação da teoria crítica de Paulo Freire, como ferramenta de luta por uma educação emancipatória e humanizadora.
This text is a critical review. It is intended to reveal how the authors present the concept of human rights based on Paulo Freire's thought. It is a work written by several authors who seek the relationship between the liberating pedagogy and the multiple movements in favor of the oppressed layers. The relevance of reading the work in its entirety is already considered, for all those who intend to get closer to Paulo Freire's critical theory, as a tool in the struggle for an emancipatory and humanizing education.
