Este trabalho busca explorar como a tecnologia pode ser integrada no ensino de inglês, destacando seus benefícios e desafios, e apresentando estudos de caso de práticas bem-sucedidas. Por meio desta investigação, hipotetiza-se obter uma visão mais abrangente e aprofundada sobre o tema, trazendo subsídios para a prática profissional e para o aprimoramento das metodologias educacionais. O presente trabalho versa sobre 3 eixos temáticos previamente determinados, Língua Inglesa, Tecnologia e Ensino-Aprendizagem, e os métodos empregados versaram sobre a realização desta pesquisa com abordagem qualitativa. Sua descrição procedimental é bibliográfica. A integração de tecnologia no ensino de inglês oferece inúmeros benefícios, incluindo acesso a materiais autênticos, personalização do aprendizado e prática em contextos reais. No entanto, a implementação eficaz requer investimento em infraestrutura, formação contínua para educadores e um equilíbrio entre o uso de tecnologia e a interação humana.
