A alfabetização e a leitura na educação infantil são essenciais para o desenvolvimento cognitivo e social das crianças. Nesse estágio, o objetivo vai além do aprendizado de letras e palavras, visando à construção de uma base sólida para o pensamento crítico, criatividade e compreensão do mundo. A leitura estimula a imaginação, expande o vocabulário e aprimora a compreensão textual. O processo de alfabetização é gradual e dinâmico, onde as crianças exploram as letras por meio de experiências significativas. Atividades lúdicas, como jogos e histórias, tornam esse aprendizado mais prazeroso e eficaz. Teóricos como Paulo Freire afirmam que a alfabetização vai além da decodificação de palavras, sendo uma forma de integrar a criança em seu contexto sociocultural. Respeitar o ritmo individual de cada criança é crucial, e a personalização do ensino garante oportunidades de aprendizagem iguais, adaptadas às diversas habilidades da turma. As interações sociais desempenham um papel importante, promovendo a cooperação e o desenvolvimento das competências socioemocionais. Diante de um mundo cada vez mais digital, a educação infantil enfrenta o desafio de equilibrar novas tecnologias com o valor dos livros físicos. O uso conjunto desses recursos pode resultar em uma alfabetização mais completa, preparando as crianças para os desafios contemporâneos. Assim, a alfabetização e a leitura são ferramentas não apenas de aprendizado, mas de formação crítica e cidadã.
