Objetivo: apresentar o processo de construção e validação de um cenário telessimulado sobre prevenção e manejo da obstrução de vias aéreas por corpo estranho em crianças menores de um ano. Método: estudo metodológico, desenvolvido em duas etapas: construção do cenário baseada na literatura científica e nas diretrizes do Nursing Education Simulation Framework e submissão à validação de conteúdo e aparência por especialistas com expertises na temática. Calculou-se o Índice de Validação de Conteúdo (IVC), considerando adequado valor igual ou superior a 0,80. Resultados: foi construído um cenário híbrido com duas participantes simuladas e um manequim de baixa fidelidade representando a criança, gravado numa casa simulada por equipe especializada em imagem e som, com seis minutos de duração após edição. Nove especialistas participaram e os itens avaliados atingiram IVC proposto. Conclusão: cenário validado em conteúdo e aparência com potencial aplicabilidade nas ações de educação em saúde.
Objective: to present the process of building and validating a telesimulated scenario on the prevention and management of foreign body airway obstruction in children under one year of age. Method: a methodological study, developed in two stages: construction of the scenario based on scientific literature and the Nursing Education Simulation Framework guidelines, and submission to content and appearance validation by experts in the field. The Content Validation Index (CVI) was calculated, considering a value equal to or greater than 0.80 to be appropriate. Results: A hybrid scenario was constructed with two simulated participants and a low-fidelity mannequin representing the child, recorded in a simulated house by a team specialized in image and sound, lasting six minutes after editing. Nine experts took part and the items evaluated reached the proposed CVI. Conclusion: validated scenario in terms of content and appearance with potential applicability in health education actions.
Objetivo: presentar el proceso de construcción y validación de un escenario telesimulado sobre la prevención y manejo de la obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño en niños menores de un año. Método: estudio metodológico, desarrollado en dos etapas: construcción del escenario con base en la literatura científica y de las directrices del Marco de Simulación de Educación en Enfermería, y sometimiento a validación de contenido y apariencia por especialistas con experiencia en el tema. Se calculó el Índice de Validación de Contenido (IVC), considerando adecuado un valor igual o mayor a 0,80. Resultados: se construyó un escenario híbrido con dos participantes simulados y un maniquí de baja fidelidad que representaba al niño, grabado en una casa simulada por un equipo especializado en imagen y sonido, con una duración de seis minutos después del montaje. Participaron nueve expertos y los ítems evaluados alcanzaron el CVI propuesto. Conclusión: escenario validado en cuanto a contenido y apariencia con potencial aplicabilidad en acciones de educación en salud.
