Ensinar arte em contextos remotos apresenta diversos desafios para os educadores, principalmente no ensino fundamental II. Esses desafios incluem a implementação das diretrizes da BNCC, o desenvolvimento de materiais didáticos e as dificuldades do ensino remoto. Neste contexto, os educadores artísticos devem encontrar novas formas de adaptar as suas estratégias de ensino para satisfazer as necessidades dos seus alunos e garantir que recebem uma educação artística de qualidade. Uma abordagem para adaptar as diretrizes da BNCC ao ensino remoto é incorporar tecnologia para aprimorar o ensino artístico em contextos remotos. As ferramentas e recursos digitais podem ajudar os educadores a envolverem os alunos em atividades criativas, proporcionar oportunidades de aprendizagem colaborativa e promover o pensamento crítico e as competências de resolução de problemas. Ao integrar a tecnologia nas suas práticas de ensino, os educadores artísticos podem criar um ambiente de aprendizagem mais dinâmico e interativo que promove o envolvimento e a criatividade dos alunos. Além disso, a incorporação de ferramentas e recursos digitais pode ajudar os educadores a superarem alguns dos desafios do ensino remoto, como a falta de acesso a materiais e materiais artísticos tradicionais. Além disso, a pesquisa também contempla reflexões sobre a aplicação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nesse contexto.
