Este artigo tem como objetivo elucidar que a brincadeira é uma linguagem natural da criança, e é importante que esteja presente na escola desde a educação infantil, para que a criança possa se colocar e se expressar através das atividades lúdicas, considerando-se como lúdicas as brincadeiras, os jogos, a música, ou seja, atividades que mantenham a espontaneidade das crianças, despertando interesses e curiosidades, aspectos que contribuem em sua aprendizagem. A atividade lúdica tem o poder sobre a criança de facilitar tanto o progresso de sua personalidade integral, como o progresso de cada uma de suas funções psicológicas, intelectuais e morais. O trabalho aqui apresentado está embasado por meio das leituras e reflexões sobre a bibliografia levantada acerca do tema.
