O presente trabalho tem como objetivo analisar a contribuição do brincar e dos jogos para o processo de ensino aprendizagem na Educação Infantil, destacando sua importância no desenvolvimento integral da criança. As brincadeiras e os jogos constituem espaços lúdicos fundamentais, nos quais os estudantes estabelecem relações sociais, exploram o mundo ao seu redor, constroem conhecimentos e desenvolvem competências e habilidades cognitivas, motoras, emocionais e socioafetivas. Por meio do brincar, a criança exerce a imaginação, a criatividade e a capacidade de resolver problemas, ao mesmo tempo em que vivencia experiências significativas que favorecem a autonomia e a expressão pessoal. Este estudo ressalta que o brincar não deve ser visto apenas como recreação, mas como uma estratégia pedagógica essencial. Essa abordagem contribui para a formação de indivíduos críticos, colaborativos e conscientes, prontos para interagir de forma ética com o mundo.
