O presente trabalho aborda a utilização de jogos psicopedagógicos e do lúdico como ferramentas na prática psicopedagógica. A pesquisa, de cunho exploratório, investigou a eficácia dessas abordagens no desenvolvimento cognitivo e emocional de crianças com dificuldades de aprendizagem. Sabe-se que os jogos psicopedagógicos são extremamente importantes para que os psicopedagogos possam auxiliar nos diagnósticos de problemas de aprendizagens que crianças possam apresentar. Os resultados demonstraram que a utilização de jogos psicopedagógicos e do lúdico favorece a motivação, a concentração e o engajamento dos alunos, contribuindo para uma aprendizagem mais significativa. Como conclusão, evidenciou-se a importância dessas estratégias no contexto psicopedagógico, destacando a necessidade de sua integração nas práticas educacionais para potencializar o processo de ensino-aprendizagem.
