A contação de histórias é uma prática pedagógica essencial na educação infantil, promovendo o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Estimula a linguagem, a criatividade e o pensamento crítico de forma lúdica. Também contribui para a mediação de valores e ampliação do repertório cultural dos educandos. O objetivo geral deste estudo, consistiu em compreender como a contação de histórias favorece a ludicidade para aprendizagem na educação infantil. A metodologia adotada para o estudo foi a pesquisa bibliográfica, utilizando as bases de pesquisa online: Google Acadêmico e Scielo, dos artigos, livros e demais materiais científicos publicados no período de 2010 a 2025. Os resultados da pesquisa indicam que a contação de histórias, quando inserida de forma intencional na prática pedagógica, contribui significativamente para tornar o ambiente escolar mais lúdico e atrativo. Observou-se que essa estratégia favorece a participação ativa das crianças, estimula a imaginação e fortalece vínculos afetivos no processo de aprendizagem.
