Gênero e Brincadeira em Parquinhos Públicos de Salvador (BA)

Interação Em Psicologia

Endereço:
PRAçA SANTOS ANDRADE, 50 – 2º ANDAR - CAIXA POSTAL 19061 - CURITIBA/PR - CEP 80060-000
Curitiba / PR
Site: http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/psicologia/
Telefone: (41) 3310-2625
ISSN: 19818076
Editor Chefe: Alexandre Dittrich
Início Publicação: 31/12/1996
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Psicologia

Gênero e Brincadeira em Parquinhos Públicos de Salvador (BA)

Ano: 2010 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Carla Silva Fiaes, Reginalice de Lima Marques, Gabriela Souza Cotrim, Ilka Dias Bichara
Autor Correspondente: Ilka Dias Bichara | [email protected]

Palavras-chave: gênero, brincadeira, playground público

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Estudos sobre o uso do espaço para brincadeiras em ambientes abertos têm evidenciado que meninos e
meninas apresentam diferenças nas brincadeiras, na preferência por determinados tipos de espaço e na
forma de se organizar. Este trabalho se propõe a descrever e discutir as formas de uso do espaço em
dois “parquinhos” na cidade de Salvador, priorizando os aspectos associados a como meninas e
meninos os utilizam para brincar. Para tal foram realizadas sessões de observação, através de registro
cursivo focal do evento de brincadeira e observação em varredura nos parques do Dique do Tororó e
do Campo Grande. Não foram encontradas diferenças significativas na presença de meninos e meninas e
as crianças brincaram predominantemente de brincadeiras de exercício físico, com diferenças de
frequência na participação de grupos segregados e mistos. Constataram-se diferenças na ocupação do
espaço relacionadas ao gênero e algumas delas associadas às dimensões dos espaços disponíveis e
presença de adultos.



Resumo Inglês:

Studies about the use of space to play in open environments have shown that boys and girls show
differences in play, preference for certain kinds of spaces and in how they organize themselves. This
study proposes to describe and discuss ways to use space in two playgrounds in the city of Salvador,
prioritizing the issues associated with how girls and boys use them to play. Sessions of observation
were registered, through focus on cursive records of the event of play and scanning observations in
Tororo’s Dock and Campo Grande. There were no significant differences in the presence of boys and
girls. Children played predominantly using physical exercise, with differences in the frequency of
participation of segregated and mixed groups. Differences were found in the use of space based on
gender, linked to the size of the available spaces and the adult’s presence.