A interdisciplinariedade aparece com mais força na academia, como se vê no aumento da produção cientÃfica e na abertura de pós-graduações organizadas interdisciplinarmente. O Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFSC existe desde 1995 e nesse perÃodo recebeu e pós-graduou alunos de diversas áreas do conhecimento, com uma vasta produção cientÃfica. O objetivo deste artigo é oferecer uma discussão sobre interdisciplinariedade a partir da análise das teses do doutorado interdisciplinar, área de Condição Humana, entre 2000 e 2008. Percebe-se que as teses trabalham temas variados, complexos e significativos para a condição humana contemporânea. Dividem-se entre fazer pesquisa de campo com entrevistas, observação participante e documentos históricos ou pesquisa teórica. Há um predomÃnio metodológico no uso de categorias como representações sociais. As teses referenciam autores ou teorias de pelo menos 3 áreas do conhecimento, sendo que psicologia e sociologia se destacam. Preferem-se autores que transitam por várias áreas do conhecimento. ConcluÃmos comentando a necessidade de o doutorado manter seu caráter experimental e de não se acomodar na forma de fazer e de entender.
The interdisciplinarity is spreading out in the academic context by means of the increase in scientific production and also by the openness of new graduate courses organized in this modality. The interdisciplinary doctorate in Human Science (DICH) at UFSC, which was created in 1995, is one of the first ones in Brazil. Several students who come from different areas of knowledge have already graduated in DICH which has resulted in a great scientific production. The purpose of this article Cad. de Pesq. Interdisc. em Ci-s. Hum-s., Florianópolis, v.10, n.97, p. 53-79, jul./dez. 2009
is, therefore, to offer a discussion about interdisciplinarity through the analysis of interdisciplinary doctorate theses in the “Human Condition†area, from 2000 to 2008. These theses present not only varied but also complex and meaningful themes to contemporary human condition, moving from field research through interviews, participative observation and historical documents to theoretical researches, while their methodology uses categories as “social representationsâ€. The authors and theories come from at least three different areas of knowledge, with special attention to Psychology and Sociology. Conclusions point out to the need to keep this experimental characteristic of interdisciplinary doctorate so as to avoid its accommodation in the way of making and understanding research.
