Este artigo é parte de um conjunto maior de reflexões desenvolvidas na tese de
doutorado “Memórias e Experiências do Fazer-se Professor(a) de História†na qual através
depoimentos orais de professores de História busco memórias e experiências vividas do fazer-se
professores. Nesse momento trago as rememorações dos professores de História quanto a
realização da Prática de Ensino na forma de estágio de docência.
This article is a part of a bigger whole of developed reflections in the doctor’s thesis
“Memory and Experiences of Became a History Teacher†in which one, with History teacher’s oral
statements I try to find lived memories and experiences of became teachers. In this moment I
brought the History teacher’s rememorations about the Teaching Practice as docents trainees.
