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A relação entre os transtornos de aprendizagem e os transtornos da fala: perfil dos pacientes atendidos por uma clínica-escola de Fonoaudiologia
Revista Tecer
Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix
Endereço:
Rua da Bahia, 2020, Lourdes
Belo Horizonte
/
MG
30160-012
Site:
http://pe.metodistademinas.edu.br/ojs/index.php/tec/index
Telefone:
(31) 3244-7245
ISSN:
19837631
Editor Chefe:
José Aparecido de Oliveira
Início Publicação:
31/03/2008
Periodicidade:
Semestral
(Voltar ao Artigos da Revista: Revista Tecer)
A relação entre os transtornos de aprendizagem e os transtornos da fala: perfil dos pacientes atendidos por uma clínica-escola de Fonoaudiologia
Ano:
2010 |
Volume:
3 |
Número:
4
Autores:
Luciana Mendonça Alves, Raquel Bicalho de Carvalho, Rachel Ferreira Campos Loiola
Autor Correspondente:
Luciana Mendonça Alves |
[email protected]
Palavras-chave:
transtornos de aprendizagem, distúrbio da fala, transtornos da comunicação, prontuários, ficha clÃnica
Resumos
Cadastrados
Resumo Português:
O estudo teve como objetivo verificar o perfil dos pacientes com transtornos de aprendizagem e seus