O presente trabalho busca analisar o impacto das novas tecnologias sobre a produção e a disseminação do conhecimento e para a construção das relações de ensino na contemporaneidade, valendo-se para isso da popular experiência da Wikipédia, a enciclopédia virtual e colaborativa da Internet, trazendo um pouco de sua concepção e dos conceitos que norteiam sua elaboração. Buscamos identificar sua utilização como referência na produção de trabalhos, textos e artigos acadêmicos, e trazemos, ainda, o relato de experiências de instituições de ensino nacionais e estrangeiras onde diferentes experiências têm se desenvolvido ao redor desta temática, procurando confrontar diferentes concepções a essa nova realidade tecnológica presente em nosso cotidiano.
Cet article analyse l'impact des nouvelles technologies sur la production et la diffusion des connaissances et à établir des relations de l'éducation contemporaine, s'appuyant sur l'expérience à celle de la célèbre Wikipedia, l'encyclopédie collaborative et virtuelle de l'Internet, ce qui porte un peu de sa conception et les concepts qui guident leur développement. Nous avons cherché à identifier son utilisation comme référence pour le travail de production, les textes et articles scientifiques, et mettre également un rapport d'expériences dans les établissements scolaires où les différentes expériences nationales et internationales ont été développées autour de ce thème, en essayant de comparer les différentes approches cette nouvelle réalité technologique dans notre vie quotidienne.
