O objetivo principal desse estudo é entender quais são as competências do
contador gerencial, comparar com os estudos internacionais e avaliar a existência de
competências a serem priorizadas. Esse questionamento tem como motivação as colocações
de Hardern (1995), Morgan (1997), IMA (1996 e 1999) e IFAC (2003). A fundamentação
teórica sobre competências está relacionada ao estudo McClelland (1973,1998), Boyatzis
(1982) e Spencer e Spencer (1993). Está pesquisa está baseada no estudo de 18 competências
sobre as conhecimento, habilidades e atitudes obtidas na literatura do contador e que foram
submetidas a 200 contadores gerencias. O instrumento de coleta dos dados apresentou um alfa
de cronbach de 0,884. A partir de uma análise fatorial e depois o teste de Kruskal-Wallis
foram obtidos 12 competências como mais relevantes segregadas em 3 fatores, na comparação
com os estudos internacionais de nove competência comuns 4 não foram consideradas
relevantes nos testes estatÃsticos e apenas uma deve ser priorizada. Os resultados demonstram
diferenças entre as competências requeridas dos contadores gerenciais brasileiros e de outros
paÃses sendo que suas razões é uma questão em aberto até momento.
