PROPOSTA DE ENSINO DE POLYBAT PARA PESSOAS COM PARALISIA CEREBRAL

Ano: 2006 | Volume: 10 | Número: 3

Autores: Aline Miranda Strapasson, Edison Duarte

Palavras-chave: educação física para defi cientes, inclusão, paralisia cerebral, deficientes físicos

Resumo Português:

A atividade física é utilizada há anos como prevenção e tratamento de doenças. Também pode ter como objetivo
a recreação, a educação, o esporte e até mesmo a reabilitação. A Educação Física (EF) Adaptada visa desenvolver atividades,
preocupando-se com a melhoria da qualidade de vida das pessoas com defi ciência, proporcionando-lhes a busca da autonomia
enquanto seres humanos dentro das possibilidades de cada um. Este trabalho, resultado de uma pesquisa de campo do tipo
estudo de caso, com abordagem qualitativa, teve como objetivo principal desenvolver uma proposta de ensino de polybat
para oferecer aos professores de EF e pessoas interessadas, uma atividade recreativa/esportiva inclusiva para alunos com
Paralisia Cerebral (PC) e ou defi ciência física, freqüentadores de escolas especiais ou regulares. Desenvolvemos nosso estudo
na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Palmas - PR, durante o ano de 2004, contando com seis alunos
participantes, com idades entre oito e vinte anos. Realizamos 32 aulas ministradas semanalmente com 1 hora e 25 minutos
de duração cada. A proposta desenvolvida encontra-se descrita passo a passo no decorrer do texto. As atividades estavam
de acordo com as habilidades motoras dos alunos e os resultados obtidos através da observação sistemática e registrados
no diário de campo foram: melhora do controle postural e do alcance; melhora do controle da raquete e da raquete sobre a
bolinha, conseqüentemente dos fundamentos do jogo e dos ralis; melhora da força e precisão dos golpes; compreensão das
regras; melhora da concentração, auto-motivação e aceitação da derrota (quando ocorre).

Resumo Inglês:

Physical activity has been used for throughout the years as a disease prevention and treatment. It may also
approach recreation, education, and even rehabilitation. The Adapted Physical Education aims at developing activities to
improve disabled individuals´ quality of life by providing autonomy as human being at their on pace. This article, as a result
of a study-case qualitative-centered fi eld research, aims at developing an effective polybat teaching strategy for Physical
Education teachers as well as people interested. It is an inclusive recreational/sports activity for either cerebral palsy individuals
or those with disabilities attending either special or ordinary schools. Our study has been developed at APAE - Associação de
Pais e Amigos dos Excepcionais, in Palmas, PR, during 2004, by having six students, 8 - 20 yr. Thirty-two 1hr-25m classes
were given weekly. The developed proposal is presented step-by-step within the article. The activities accomplished the
students´ motor skills, and the results from systematic observation and daily fi eld log records were: improvement of posture
control and reach; racket control and racket control over the ball improvement; including the improvement of the game
principles as well as rallies; strength and precision improvement; understanding of rules; concentration improvement; selfmotivation,
and failure acceptance (when it happens).