PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO DISCENTE DO CURSO DE ARQUIVOLOGIA DA FURG: ESTUDOS E REFLEXÕES PERTINENTES À CONSOLIDAÇÃO E APRIMORAMENTO DO ENSINO DE ARQUIVOLOGIA NA FURG
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PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO DISCENTE DO CURSO DE ARQUIVOLOGIA DA FURG: ESTUDOS E REFLEXÕES PERTINENTES À CONSOLIDAÇÃO E APRIMORAMENTO DO ENSINO DE ARQUIVOLOGIA NA FURG
Autor Correspondente: RITA DE CÁSSIA PORTELA DA SILVA | [email protected]
Palavras-chave: ensino, arquivologia, furg
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O ensino universitário de Arquivologia no Brasil pode ser considerado um fato relativamente novo e objeto de estudo de diferentes pesquisadores. O Curso de Arquivologia da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) foi criado em 2008 e reflete, em nÃvel nacional, a busca pela revitalização e expansão das instituições federais de ensino superior e, em nÃvel regional, a ampliação da área de atuação desta Universidade e o atendimento de uma demanda por profissionais da área. Apresenta particularidades advindas das polÃticas institucionais, dos professores e acadêmicos, o que evidencia traços de sua identidade que devem ser estudados com o propósito de consolidar o curso na FURG e junto à s demais instituições de ensino universitário do Brasil e da América Latina. Diante do exposto, apresentam-se os propósitos e os resultados parciais do Programa de Acompanhamento Discente do Curso de Arquivologia da FURG.