O conhecimento cientÃfico, baseado nos pressupostos da modernidade, deve ser construÃdo pelas disciplinas autônomas, sistematizadas através da construção de seu objeto, de seus métodos e de categorias de análises próprias. Desta maneira, a ciência moderna fragmentou o saber e se impôs como única forma válida de interpretação da "realidadeâ€, através do positivismo, do empirismo, da objetividade e da neutralidade. Nesse contexto da modernidade, as disciplinas, em geral, e a geografia, de forma especÃfica, construÃram barreiras disciplinares, diminuindo as possibilidades de diálogo entre elas. Na atualidade, urge a necessidade de superar os paradigmas da ciência moderna e construir saberes transversais, transdisciplinares, através da interpenetração entre as disciplinas e entre o conhecimento cientÃfico e o senso comum. Assim, torna-se possÃvel que a construção do pensamento geográfico deixe de se constituir dentro de uma disciplina e passe a ser construÃdo no campo de um saber sócio-espacial.
