Objetivo: O presente estudo tem como real objetivo o relato de um caso de SÃndrome de Asperger comprado à s caracterÃsticas descritas na literatura. Metodologia: A partir de um relato de um caso atendido na ClÃnica Escola de Fonoaudiologia do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, determinadas caracterÃsticas foram comparadas com o descrito na literatura pertinente. Os trabalhos foram lidos, fichados e agrupados, segundos algumas caracterÃsticas de abordagem, para posterior análise e comparação com o caso clÃnico relatado. Discussão e resultados: As crianças com SÃndrome de Asperger são, em geral, diferentes entre si. Freqüentemente procedimentos realizados que podem ser indicados para uma criança seriam inadequados para outra. Assim, sugestões apresentadas pela literatura devem ser consideradas para melhorar a assistência à criança, como a compreensão mais abrangente e a reflexão aprofundada em relação a cada caso em especÃfico. Conclusão: O acompanhamento e tratamento fonoaudiológico nesses casos, é de suma importância para o desenvolvimento o mais próximo possÃvel do considerado formal na linguagem e na comunicação destes indivÃduos. Vivências clÃnicas mostram as estratégias que podem ser sugeridas para estas crianças, lembrando que casa criança possui suas particularidades, que devem sempre ser levadas em consideração.
