Trata-se de uma pesquisa desenvolvida com indivÃduos diabéticos que participam de um programa interdisciplinar ambulatorial de um hospital-escola público. O objetivo deste estudo foi avaliar a freqüência de erros e acertos na realização da técnica de auto-aplicação de insulina entre diabéticos adolescentes. Foi aplicado um formulário elaborado em duas partes contendo questões fechadas sobre a identificação dos pacientes e os conhecimentos quanto à s etapas do preparo e
auto-aplicação de insulina. O registro da observação da técnica realizada pelo diabético seguiu um check-list formulado segundo preconização de Guariente (1997). Participaram desta pesquisa 47 adolescentes, sendo 28 (59,6%) do sexo feminino e 19 (40,4%) do masculino, a maioria estudantes com média de idade de 15 anos. Constatou-se que 14 (29,8%) dos adolescentes diabéticos realizam a técnica corretamente em todas as suas etapas. Dos 33 (70,2%) adolescentes diabéticos que executaram alguma etapa de forma inadequada 11 (33,3%) apresentaram-na no preparo, 06 (18,2%) na aplicação e 16 (48,5%) em ambas as etapas. Frente a esses resultados ressalta-se a importância do acompanhamento constante desses sujeitos por meio de ações educativas condizentes às necessidades individuais, visando à qualidade de vida do adolescente diabético.
