Comparação internacional entre custos universitários

Revista Gestão Universitária Na América Latina

Endereço:
Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL Universidade Federal de Santa Catarina Campus João David Ferreira Lima (Trindade) Centro Sócio Econômico (CSE) Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (INPEAU)
/ SC
88.040-970
Site: http://www.gual.ufsc.br
Telefone: (48) 3721-6646
ISSN: 19834535
Editor Chefe: Pedro Antônio de Melo
Início Publicação: 31/12/2006
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Administração

Comparação internacional entre custos universitários

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Thiago Coelho Soares, Gisele Mazon, Ailton Nazareno Soares
Autor Correspondente: Thiago Coelho Soares | [email protected]

Palavras-chave: Educação superior. Custo por aluno. Internacionalização.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo consiste, objetivamente, em uma análise comparativa do custo por aluno entre
universidades de distintos países. Todavia, buscou-se coletar informações referentes a esta
problemática. Para tanto, foram realizadas entrevistas com personalidades que pudessem
elucidar esta problemática. Os resultados revelam a importância de observarmos com cuidado
as diferenças internacionais na educação superior. Desta feita, uma adequação do sistema
brasileiro ao sistema europeu ou norte-americano seria importante. Portanto, concluiu-se que
as comparações internacionais devem respeitar pelo menos dois fatores basilares: poder de
compra no país e nível de pesquisa na instituição universitária. Desta maneira, as
comparações internacionais entre as universidades serão menos distorcidas, o que facilitará
possíveis negócios.



Resumo Inglês:

This article is, objectively, in a comparative analysis of cost per student between universities
in different countries. However, we attempted to collect information related to this issue. To
this end, we conducted interviews with personalities that could clarify this issue. The results
show the importance of observing carefully the differences in international higher education.
This time, an adaptation of the Brazilian system to the European or American would be
important. Therefore, we concluded that international comparisons should meet at least two
basic factors: purchasing power in the country and level of research at the university. Thus,
international comparisons between the universities will be less distorted, which will facilitate
business prospects.