O objetivo do estudo foi identificar as competências e habilidades necessárias ao docente de Ensino a Distância no processo de ensino e aprendizagem. A pesquisa foi descritiva, de levantamento, com 18 professores/tutores de cursos de pós-graduação lato sensu a distancia. Os resultados apontam que para desempenhar um papel diferenciado na docência on-line, é necessário que o professor adquira e desenvolva um conjunto particular de habilidades e competências. As habilidades de facilitação tiveram maior destaque, e dentre elas pode-se ressaltar: a capacidade de fornecer orientação e apoio on-line para alunos, a capacidade de envolver o aluno no processo de aprendizagem. As habilidades técnicas consideradas essenciais foram: a capacidade de usar e-mail eficazmente, a utilização de fóruns ou quadros de avisos. As habilidades gerenciais receberam menor destaque na pesquisa.
The objective was to identify the competencies and skills necessary to teaching of Distance Learning in the teaching and learning. The study was descriptive survey with 18 teachers / tutors of post - graduation courses in the distance. The results show that to play a unique role in teaching online, it is necessary that the teacher acquires and develops a particular set of skills and competencies. Facilitation skills have become more prominent, and among them can be emphasized: the ability to provide guidance and support to online students the ability to involve students in the learning process. The technical skills were considered essential: the ability to use email effectively, using the forums or bulletin boards. Managerial skills received less attention in research.
