O presente texto visa discutir e refletir a instrução no jogo teatral no processo de criação da
montagem do espetáculo Chamas na Penugem. A peça foi encenada pela professora-pesquisadoraencenadora
Ingrid Dormien Koudela, com assistência do professor-pesquisador-encenador Joaquim
Gama, efetuado com a turma do 5º perÃodo de 2008 do Curso de Teatro/Arte-Educação da Universidade
de Sorocaba (UNISO).
Os relatos presentes investigam os procedimentos da instrução no jogo teatral, introduzindo um processo
de experimentação e experienciação dos atores/jogadores na montagem teatral. A instrução é pautada em
mecanismos que refletem a criação construtivista da obra teatral. Nesse sentido, a instrução instaura
procedimentos práticos e teóricos, que visam à construção da obra teatral através de abordagens
pedagógicas.
This paper aims to discuss and reflect the instruction in the game play in the creative
process of mounting the show Chamas na Penugem (Down in Flames), the play was staged by the
teacher-researcher-director Ingrid Dormien Koudela with the assistance of the teacher-researcher -
director Joaquim Gama, made with the class of 5th period 2008 Course of Theater / Art Education from
the University of Sorocaba (UNISO). The present investigation reports the procedures of instruction in
the game play by introducing a process of experience and experimentation actors / players in the
assembly stage. The instruction is based on mechanisms that reflect the creation of constructivist theater
work. In this sense the instruction establishes procedures practical and theoretical, aimed at the
construction stage of the work through teaching approaches.
