A Constituição Federal de 1988 prevê o direito à vida. Mas não é qualquer vida que é assegurada em nossa Lei Maior e sim a existência de vida digna. Inegavelmente, tem-se que a famÃlia, em regra, representa o primeiro contato do ser humano com a sociabilidade e assim, essa vida digna deve começar a ser construÃda dentro da célula familiar. Hoje a educação inclusiva tem recebido crescente reconhecimento e assume importância cada vez maior. Nesse contexto, a famÃlia do menor com deficiência deve tomar consciência da importância de participar e cobrar cidadania acessÃvel, influindo em mudanças de ideias, de atitudes, de relacionamentos com as diferenças individuais sendo respeitadas. A metodologia utilizada no presente trabalho está baseada na legislação vigente - nacional e internacional - para que se demonstre que existe todo um aparato legislativo que apóia a efetivação desse direito e que, apesar das várias leis e de alguns avanços, na prática ainda precisamos lutar para a efetivação da educação inclusiva no Brasil.
