Com esta pesquisa, procuramos compreender e discutir os espaços de participação democrática no perÃodo de 1985 a 1995 numa comunidade escolar – o Instituto Estadual de Educação - instituição peculiar com mais de 100 anos de história em Florianópolis. Investigamos questões referentes a atividades e processos de constituição democrática que se deram dentro da instituição a partir da participação direta da comunidade escolar nas decisões, identificando os obstáculos (limites) e os elementos facilitadores (possibilidades) dessa participação. Procuramos estabelecer uma mediação entre o momento singular do cotidiano escolar do IEE (movimentos internos) e as lutas sociais que aconteciam no PaÃs nas décadas de 1980 e 1990, discutindo momentos especÃficos de participação, como os processos de eleição para o cargo de diretor (1985 e 1990) e as greves do corpo docente (1987 e 1995). Neste sentido, para melhor compreender os referidos processos, foram discutidos conceitos como participação, capital social e capital simbólico. Como fontes de pesquisa foram consultados documentos do arquivo da instituição, documentos pessoais, revisão bibliográfica, fontes orais e jornais locais da época.
