En el este articulo explicitaremos las principales caracterÃsticas de una polÃtica integral de inclusión de las tecnologÃas de las comunicación y la información en el ámbito educativo, desde una perspectiva amplia (formación docente, equipamiento, conectividad, producción de materiales educativos) en el área de competencia del Consejo General de Educación de la Provincia de Entre RÃos en Argentina. La importancia de seguir desde la formulación a la gestión e implementación de lÃneas de polÃticas públicas vinculadas a la inclusión de tics en un ámbito de gobierno revisten para nosotros una importancia especial en vistas a compartir experiencias y socializarlas, facilitar los análisis centrados en la educación comparada y aproximar conclusiones que aunque se den en ámbitos diversos, puedan contribuir como insumo para la toma de decisiones asà como aportar a la construcción del campo especifico de la comunicación/educación.
