Ao longo da história, educação e cuidado de crianças pequenas
se confundiram nas formulações e execuções de polÃticas públicas.
Este ensaio, baseado em revisão bibliográfica temática, tem como
objetivo discutir a relação entre os conceitos de educação e cuidado,
em uma perspectiva histórica, sobre o atendimento de crianças
pequenas, especialmente aquelas sem respaldo familiar. A confusão
entre os conceitos educação e cuidado ainda é percebida em práticas
cotidianas de atendimento de crianças, que pode carregar em suas
concepções a herança histórica, polÃtica e econômica da sociedade na
qual este tipo de atendimento está inserido. Em nosso paÃs práticas
educativas são muitas vezes confundidas com práticas de cuidados
no que se refere ao atendimento de crianças pequenas, sem respaldo
familiar.
Between care and education: historical reflections on early
childhood education for children without family support. Throughout
history, education and care of young children were confused in the
formulation and execution of public policies. This essay, based on literature
theme, aims to discuss the relationship between the concepts
of education and care, in a historical perspective on the care of young
children, especially those without family support. The confusion between
the concepts of education and care is still perceived in everyday
practices of child care with the influence of historical legacy, political
and economic about the society in which this assistance is inserted. In
our country educational practices are often confused with practices of
care in relation to the care of young children without family support.
