Análise das causas da evasão escolar do curso técnico de informática em uma faculdade de tecnologia de Florianópolis

Revista Gestão Universitária Na América Latina

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Telefone: (48) 3721-6646
ISSN: 19834535
Editor Chefe: Pedro Antônio de Melo
Início Publicação: 31/12/2006
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Administração

Análise das causas da evasão escolar do curso técnico de informática em uma faculdade de tecnologia de Florianópolis

Ano: 2012 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Ana Cristina Cravo
Autor Correspondente: Ana Cristina Cravo | [email protected]

Palavras-chave: Educação profissional, Evasão escolar, Estratégias

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este trabalho refere-se a uma pesquisa que iniciou em Outubro de 2009 e finalizou em setembro de 2011. As informações coletas foram retiradas de uma Faculdade de Tecnologia de Florianópolis por meio de um levantamento de dados dos documentos da Instituição de ensino, com o intuito de verificar as causas da Evasão do Curso Técnico de Informática desta Faculdade. O objetivo neste trabalho foi analisar os principais fatores que contribuíram para a evasão escolar dos alunos ingressos nos anos de 2006 a 2009. Foi utilizado para coleta de dados a pesquisa documental tendo como base as informações retiradas do Sistema de Gestão da instituição. Este trabalho constituiu-se no primeiro levantamento de dados sobre as principais causas de Evasão do Curso Técnico nesta Faculdade, permitindo que através da análise dos dados fosse possível buscar estratégias para enfrentar o problema, com isto possibilitando a diminuição no índice de evasão no referido curso.



Resumo Inglês:

This paper refers to research that began in October 2009 and ended in September 2011. The information collections were taken from a Faculty of Technology Florianópolis through a data collection of documents of education institution in order to ascertain the causes of Evasion Course Faculty of Technical Informatics. The aim of this study was to analyze the main factors that contributed to the dropout of former students in the years 2006 to 2009. Was used to collect data to document research based on information taken from the management system of the institution. This work constituted the first data collection on the main causes of this evasion of the undergraduate college, by allowing analysis of the data it was possible to develop strategies to address the problem, thus enabling a reduction in the dropout rate in that course.