O presente artigo apresenta reflexões sobre a demonização atribuÃda ao personagem Exu do livro Lendas de Exu da literatura infanto juvenil, escrito por Adilson Martins, em 2009. A obra traz-nos, de modo lúdico, as lendas desse personagem que se camufla em vilão e herói, simultaneamente. Evidenciando aspectos conflituosos do cotidiano, apresenta múltiplos personagens que se misturam em mitos, animais e seres personificados. Essa defesa faz-nos acreditar que o estereótipo aplicado a Exu pode ser desvendado e reestruturado, de modo não preconceituoso, através das ações pedagógicas, em salas de aula.
This article reflects on the demoniac profile attributed to the character Exu of the book titled “Legends of Exuâ€, a Children´s and Youth Literature book written by Adilson Martins in 2009, due to the lack of knowledge of the African pantheon. The book brings us, in a playful way, the legends of this character that is simultaneously presented as a villain and a hero. Showing conflicting aspects of daily life, the book has multiple characters blended into myths, animals, and personified beings. This defense makes us believe that the stereotype applied to Exu can be revealed and restructured without prejudice through through pedagogical actions.
Este artÃculo presenta reflexiones sobre la demonización atribuye al carácter de las Leyendas de libros de Eshu Exu de la literatura para niños y jóvenes, escritos por Adilson Martins en 2009. La obra nos lleva muy juguetón, las leyendas de este personaje que se camufla en villano y héroe al mismo tiempo. Mostrando los aspectos conflictivos de la vida cotidiana, tiene múltiples personajes que se funden con los mitos, animales y seres personificados. Esta defensa nos hace creer que el estereotipo se puede aplicar a Exú despojaron y reestructurado para que no perjudicados, a través de actividades educativas en las aulas.
