A partir da segunda metade do século passado, há uma mudança de
paradigma nos estudos de Teoria Literária. Surge a Estética da Recepção,
preconizada por Hans Robert Jauss e Wolfgang Iser, que atribui ao leitor a coconstrução
do texto literário juntamente com o autor. Assim, ocorre uma grande
modificação de foco na legitimação da literatura, uma vez que ele migra do texto
para o leitor. Observando-se as narrativas de Machado de Assis, pode-se
perceber que elas são propÃcias à aplicação desse referencial teórico, pois
convocam constantemente o leitor. Com base no que foi exposto acima, o
presente trabalho centra-se na análise do conto “Miss Dollarâ€, de Machado de
Assis. O enfoque da pesquisa é a emergência de questões ligadas ao leitor, Ã
leitura e à literatura, fundamentadas na análise na Estética da Recepção. O
trabalho é composto de duas etapas: revisão e identificação de fontes
bibliográficas no que tange à questão da leitura; análise do processo de
representação do leitor, da leitura e da literatura no conto citado.
Since the mid 20th century, there has been a great change of paradigm in the
studies of Literature Theory. The Aesthetics of Receptions arises, advocated by
Hans Robert Jauss and Wolfgang Iser, who attribute the construction of the literary
text to both, reader and author. Therefore, there is great change in focus of
literature legitimacy, since it moves from text to reader. Observing Machado de
Assis stories, it can be realized that they are favorable to this theoretical reference,
due to constantly requesting the reader´s participation. Based on what was
formerly exposed, the present work centers on Machado de Assis´ story “Miss
Dollarâ€. The focus of the research is the emergence of issues connected to the
reader, to reading and to literature, substantially the analysis in the Aesthetics of
Reception. The work is divided in two stages: firstly, the review and identification
of bibliography concerning the reading issue; secondly, the analysis of the reader,
reading and literature of the story mentioned.
