Este artigo apresenta resultados de quatro anos de pesquisa sobre âncoras de carreira, realizada com
formandos de uma universidade privada. O objetivo foi utilizar metáforas de carreira para entender a
quebra da hegemonia da âncora Estilo de Vida - EV (2006 a 2008) pela âncora Criatividade Empreendedora - CE (2009). A pesquisa foi quantitativa (2006 a 2009) e qualitativa (2009) com base em estudo exploratório e descritivo que analisou as trajetórias de carreiras e as metáforas associadas às competências profissionais e às carreiras dos entrevistados. A análise não confirma as hipóteses levantadas para a ascensão da âncora CE, entretanto, fornece indicativos sobre o grau de aderência dos formandos à sua primeira âncora. Pela evocação das metáforas, o grupo da âncora EV apresenta maior fragilidade na aderência à própria âncora, ao contrário do outro grupo – o que abre espaço para se questionar a hegemonia da âncora EV nos anos anteriores.
This paper presents results of four years of research on career anchors held with students at a private university. The goal was to use metaphors to understand the career break the hegemony of the anchor Lifestyle - LS (2006 to 2008) by anchor Entrepreneurial Creativity - EC (2009). The research was quantitative (2006-2009) and qualitative (2009) based on exploratory and descriptive study that examined the career paths and the metaphors associated with professional skills and careers of the interviewees. The analysis does not confirm the hypotheses for the rise of the anchor EC, however, provide indications about the degree of adherence of trainees to their first anchor. By evoking the metaphors, the group has a higher LS anchor on fragile grip on the anchor itself, unlike the other group - which leaves room to question the hegemony of the anchor LS in previous years.
