SABER E PRÁTICA: A EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO ELO FACILITADOR NO PROCESSO DE CUIDAR

Ano: 2013 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: I. R. R. Couto, D. S. Marins, F. H. E. Santo, P. S. Neves

Palavras-chave: Cuidados de enfermagem, Educação em saúde, Conhecimento.

Resumo Português:

Objetivo: Identificar na literatura como a educação em saúde aliada à prática da enfermagem pode facilitar o processo
de cuidar em enfermagem no ambiente hospitalar. Método: Revisão Integrativa realizada na base de dados LILACS. Os
critérios de inclusão adotados consideraram estudos disponíveis na integra em português, publicados nos últimos 10
anos (2000 a 2010) Resultados: Após leitura e análise dos artigos foram elaboradas três categorias temáticas: Educação
em saúde e a enfermagem; O educar através do modelo vertical e horizontal; e contexto hospitalar. Conclusão: Os
saberes não podem ser simplesmente transferidos, mas instigados aos educadores, neste caso, o sujeito- cliente, a
serem sujeitos reais na “construção e da reconstrução” com o educador, ambos inseridos no processo de cuidar e
educar em saúde, seja no ambiente hospitalar ou não.