As relações entre teoria & prática e seus efeitos nos programas de Estágio Curricular são
discutidos neste artigo. Apresentamos a proposta de Estágio Curricular implantada no Curso de
Administração de Empresas da UNISINOS que é um dos resultados da revisão curricular inspirada
nas Diretrizes Curriculares dos Cursos de Graduação em Administração e da Avaliação
Institucional desenvolvida pela Universidade. Como qualificar a formação acadêmica para superar
uma suposta cisão entre o que se ensina na Universidade e o mundo real do trabalho enquanto
prática social e empresarial? Com essa interrogação temos refletido sobre o Estágio Curricular,
seus princÃpios e sua metodologia. Temos considerado que um modelo experiencial da
aprendizagem contribui para respondê-la. Em uma abordagem experiencial, aprender não é
apenas experimentar e, tampouco, apenas acumular conteúdos. A dialética entre teoria e
experiência mostra-se necessária para a aprendizagem. Converter essa abordagem em práticas
efetivas do Estágio Curricular tem sido o nosso desafio.
