O Brasil, devido às proporções continentais e à riqueza de ecossistemas, abriga grande parte da
diversidade de abelhas do mundo, porém a população humana tem pouco ou nenhum conhecimento sobre este fato. Nesse
Ãnterim, o curso “Conhecendo as abelhasâ€, oferecido aos alunos do terceiro ano do Ensino Médio da rede pública de ensino da
cidade de Ribeirão Preto no ano de 2006, objetivou conhecimento e contato com a diversidade de abelhas, principalmente as
nativas (abelhas sem ferrão). O curso teve uma carga horária de 15 horas e foi oferecido a duas turmas de 25 alunos cada,
sendo realizado na FFCLRP-USP. Como método, foi preponderante o ensino de técnicas de manejo dos meliponÃneos,
incentivando, assim, a produção de produtos apÃcolas de maneira sustentável e artesanal. Por meio da análise comparativa entre
avaliação diagnóstica e apreciação final do curso, constatou-se a ampliação do conhecimento dos alunos acerca das abelhas,
indicando assim, bons resultados em atividades educativas semelhantes a esta.
Brazil owns a large portion of the world bee diversity due to its continental size and ecosystem
richness, however, its humam population has a scarce knowledge about this fact. Therefore, the course "Knowing bees",
offered to State High School students from Ribeirão Preto in 2006, had as purpose, knowledge and contact with bee diversity,
mainly the natives one (stingless bees). The course had 15 hours as total time and was offered for two groups with 25 pupils
each, at FFCLRP-USP .This course had as methodology, teaching of stingless bees handling techniques and use, stimulating
production of apicultural products by sustainable and artisan way. By means of the comparative analysis between disgnostic
evaluation and the final course evaluation, it was evidenced an improve of the pupils’ knowledge concerning the bees,
indicating good results in similar educative activities like this.
