Avaliação Institucional é uma ação ampla, radical e envolvente que mobiliza a instituição como um
todo. Não é processo indiferente ou neutro. Ao contrário, toma partido, reafirma valores
considerados positivos, denega o que julga negativo, interfere nas relações sociais de trabalho e
intervém em todas as dimensões da vida acadêmica e institucional (Newton Balzan e José Dias
Sobrinho) Conforme aponta o texto dos autores, a avaliação institucional é um desafio para os
gestores da área. Nesse sentido este estudo aborda a compreensão da Avaliação Institucional como
procedimento de investigação, que explicita e desvelam aos sujeitos da instituição social a realidade
vigente em suas várias dimensões, identificando seus pontos de excelência, seus focos
obstaculizadores, apontando caminhos e perspectivas para o desenvolvimento institucional. O
processo de auto avaliação vai ao encontro do desejo das instituições de manter a prestação de
serviços de qualidade e atender a legislação sobre Avaliação Institucional, especificamente a Lei nº.
10861/2004 que disciplina o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES. A
autora ressaltar que é desejo das instituições de ensino superior, serem reconhecidas como
instituições de ensino, pesquisa e extensão que provêem educação de excelência, formando pessoas
competentes, éticas e socialmente comprometidas com o real exercÃcio da cidadania.
