Os desafios encontrados pelas Instituições de Ensino Superior (IES) na Economia do Conhecimento são diversos, principalmente no que se refere ao compartilhamento do conhecimento entre as pessoas. As IESs atuam essencialmente na criação e disseminação do conhecimento, em que de um lado os professores fazem o trabalho de criação e disseminação, e de outro os alunos absorvem o conhecimento e criam novos. Apesar disso, os desafios de gerir o conhecimento internamente são os mesmos de outras organizações. O artigo tem como objetivo analisar o compartilhamento do conhecimento para a tomada de decisão em uma instituição de ensino superior privada a partir das dimensões do Capital Intelectual, que abrangem o Capital Humano, Estrutural e Relacional. O procedimento metodológico envolveu a revisão de literatura, desenvolvimento da pesquisa e comprovação empÃrica. Na revisão da literatura, foram tratados aspectos relacionados à gestão do conhecimento, capital intelectual e IES. No desenvolvimento da pesquisa, foi utilizado um questionário, o qual envolveu a participação de treze coordenadores de um campus localizado em uma das capitais da região Sul. Entre os resultados encontrados, tem-se que o capital intelectual contribui para o compartilhamento do conhecimento para a tomada de decisão na instituição, principalmente no que se refere ao capital estrutural. Os coordenadores destacaram que acessam o Sistema de Gestão do Conhecimento (SGC) e o Sistema de Informações Acadêmicas (SIA). Dessa forma, é possÃvel dizer que o Capital Intelectual e os instrumentos da gestão empresarial podem contribuir para a gestão do conhecimento e o compartilhamento de conhecimento.
The challenges faced by Higher Education Institutions (HEI) in the Knowledge Economy are several,
especially with regard to the sharing of knowledge between people. HEIs act mainly on the creation and
dissemination of knowledge, where at one hand the teachers do the work of create and disseminate it and
other students absorb it, and create new ones. Nevertheless, the challenge of managing knowledge is the
same faced internally by other organizations. Thus, we established as objective to analyze the sharing of knowledge for decision making in a private institution of higher education from the dimensions of Intellectual Capital. The dimensions of Intellectual Capital covers the Human Capital, Structural Capital and Relational Capital. The methodological procedure involved a literature review, the research development and the empirical evidence. In reviewing the literature were treated aspects related to knowledge management, intellectual capital and HEI. In the research development, a questionnaire was used for further empirical testing, which involved the participation of 13 coordinators of a campus located in one of the capitals of Brazilian south region. The results showed that intellectual capital contributes to the sharing knowledge for decision making in the institution, especially with regard to capital structure. Engineers highlighted that they use a Knowledge Management System (KMS) and an Academic Information System. Thus it can be said that the intellectual capital and the tools business management can contribute to knowledge management and knowledge sharing.
