O artigo tem como objetivo identificar as ações desenvolvidas no processo de planejamento
institucional da Universidade Federal do Pará – UFPA e descrever as instruções normativas
que desencadearam tal processo. Trata-se de um estudo com ênfase na mudança
organizacional. É uma pesquisa qualitativa do tipo exploratória e descritiva e tem como
fundamento o método de pesquisa-ação com uso de observação livre e fontes documentais
(legislação federal e outras normas internas da Universidade) para construção de evidências.
O conteúdo dos documentos foi analisado a partir dos conceitos do processo de
institucionalização da teoria institucional para estudos de organizações. Os registros de
observação serviram de complemento para descrição e interpretação dos documentos. Os
resultados demonstram que a preocupação - processo de planejamento - se institucionalizou
nas unidades acadêmicas, porém tal fenômeno encontrou limites e ainda está em estágio de
pré-institucionalização em outras unidades, já que o sistema de acompanhamento
praticamente não existiu de forma geral, o que compromete o “ciclo do planejamentoâ€.
Conclui que houve avanços nas mudanças planejadas e executadas e que as caracterÃsticas
organizacionais foram modificadas, porém não ocorreu uma mudança organizacional mais
abrangente.
The article aims to identify the actions developed in the process of institutional planning at the
Federal University of Pará - UFPA and describe the regulatory instructions that triggered this
process. This is a study with emphasis on organizational change. It is a qualitative study of
exploratory and descriptive and is based on the method of action research using free
observation and documentary sources (federal and other internal rules of the University) to
build evidence. The content of the documents was analyzed based on the concepts of the
process of institutionalization of institutional theory to study organizations. Records of
observation served as a complement to description and interpretation of documents. The
results demonstrate that concern - planning process - was institutionalized in academic units,
but such a phenomenon encountered limits and is still in the stage of pre-institutionalization in
other units, since the monitoring system barely existed in general, which compromises the
"planning cycle". Concludes that progress has been made on the changes planned and
executed and that organizational characteristics have changed, but there was not a more
comprehensive organizational change.
