INDISCIPLINA NA ESCOLA E PRÁTICA DOCENTE

Ano: 2014 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: É. C. M. Lucatelli, J. L. Müller

Palavras-chave: Equipe pedagógica, Ações, Controle disciplinar, Escola.

Resumo Português:

O presente artigo aborda a atuação da equipe pedagógica no controle da indisciplina
no contexto escolar. Utilizou-se a pesquisa qualitativa através de Estudo de Caso em uma sala
de aula da escola da rede pública do Município de Sinop - Mato Grosso. O objetivo foi
compreender quais ações a escola assume diante da identificação de atitudes de indisciplina
de seus alunos. A base teórica que fundamenta foi Celso Vasconcellos e Michel Foucault.
Conclui-se que a equipe pedagógica da escola busca alternativas para buscar o controle
disciplinar de seus alunos.

Resumo Inglês:

This article discusses the performance of the pedagogical team in control of the
indiscipline in the school context. It was used qualitative research through case study in a
classroom of a public school in the city of Sinop-Mato Grosso. The objective was to
understand what actions the school takes on the identification of attitudes of indiscipline of
his students. The theoretical basis on which was Celso Vasconcellos e Michel Foucault. It is
concluded that the pedagogical team of the school seeks alternatives to get the disciplinary
control of their students.