A interdisciplinaridade tem se configurado como um dos temas mais discutidos pela
comunidade cientÃfica e acadêmica. Tal centralidade conferida ao assunto deriva dos desafios,
dotados de elevada complexidade, que estão sendo colocados à ciência moderna; para os
quais o conhecimento fragmentado e disciplinar, não tem conseguido equacionar. Desse
modo, a produção de conhecimento interdisciplinar configura-se como uma alternativa, um
caminho importante a ser trilhado. Neste entorno, este trabalho suscita uma reflexão inicial
acerca dos obstáculos e desafios postos à universidade e seus gestores para que a prática
interdisciplinar passe a configurar dentre os elementos integrantes da cultura universitária.
The interdisciplinarity has set as one of the most discussed topics in the scientific and
academic community. Such centrality accorded to the subject derives from the challenges
gifted high complexity that are being posed to modern science; for which the fragmented and
disciplinary knowledge characteristic has failed to equate. Thus, the production of
interdisciplinary knowledge emerges as an alternative, an important way to go. In this
environment, this work raises an initial reflection on the obstacles and challenges posed to the
university and their managers to interdisciplinary practice through the set elements among
members of the university culture.
