O trabalho apresenta um estudo envolvendo um movimento social – o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST) – e a mÃdia do estado do Rio Grande do Sul, mais especificamente o Jornal do Almoço (JA), noticiário televisivo local que pertence à RBS TV, emissora da Rede Brasil Sul de Comunicação (RBS). São entrevistados membros do Movimento com vistas a colher dados e posicionamentos sobre a forma pela qual o MST se vê no JA. O corpus desta pesquisa é constituÃdo por edições veiculadas pelo JA durante o “Abril Vermelhoâ€, perÃodo que caracterizou um mês de manifestações dos mais diversos tipos, anunciadas e realizadas pelo MST no ano de 2004. São adotados os pressupostos teórico-metodológicos de Douglas Kellner e a Pedagogia CrÃtica da MÃdia, e Jesús MartÃn-Barbero e a perspectiva das mediações.
This paper is about a social movement – the MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra) – and its relation to the media in Rio Grande do Sul state, Brazil, particularly the JA (Jornal do Almoço) – the local televised news at noon from RBS TV, an affiliate to RBS (Rede Brasil Sul de Comunicação). Members of the Movement are interviewed in order to collect their opinions about how the MST sees itself on the JA. The corpus of this research is constituted of programs aired by the JA during “Red Aprilâ€, marked by a month of public manifestations of many types, announced and realized by the MST in 2004. The work is theoretically and methodologically based on Douglas Kellner's Critical Media Pedagogy, as well as Jesús MartÃn-Barbero's Mediations Theory.
Este trabajo presenta un estudio que trata sobre un movimiento social - el MST (Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin-Tierra) – y los medios del Estado de RÃo Grande del Sur, más especÃficamente el JA (Jornal do Almoço), informativo televisivo que pertenece a la RBS TV, emisora de la RBS (Red Brasil Sur de Comunicación). Son entrevistadas miembros del movimiento con el objetivo de recoger información sobre cómo el MST se ve en el JA. La investigación está compuesta por ediciones presentadas en el JA durante el “Abril Vermelhoâ€, perÃodo que caracterizó un mes de manifestaciones de los más variados tipos, realizadas por el MST en 2004. Los marcos teóricos son de Douglas Kellner y la PedagogÃa CrÃtica de los medios, y Jesús MartÃn-Barbero con la perspectiva de las mediaciones.