O atletismo é uma modalidade esportiva, que vem crescendo a cada dia, e precisa ser trabalhado continuamente para o crescimento psicomotor indo além de ser formador de atletas. Objetivo: verificar se as crianças e adolescentes reconhecem a modalidade atletismo como conteúdo nas aulas de Educação FÃsica. Método: foi realizada uma pesquisa direta, de cunho qualitativo e quantitativo em forma de pesquisa de campo na qual teve como meio de obtenção de dados, um questionário com 10 perguntas fechadas. Resultados: dos 73 alunos, 71(97,3%) relataram que conhecem o atletismo como conteúdo de Educação FÃsica e apenas 2 (2,7%) talvez conheçam, mas não souberam especificar o esporte. Apenas 3 (4,2%) preferem o atletismo como modalidade de prática esportiva e 23 (31,9%) preferem o futsal como conteúdo mais praticado, 38 (52,1%) gostariam de praticar o atletismo nas aulas de Educação FÃsica e apenas 9 (12,3%) não gostariam de participar. Considerações finais: o atletismo faz parte do âmbito da Educação FÃsica Escolar trazendo o conhecimento através da prática e fazendo com que os alunos adquiram, não somente experiências para uma atividade esportiva no âmbito escolar e sim, para o domÃnio da vida.
Athletics is a sport that is growing every day, and needs to be continually worked to psychomotor growth going beyond being a trainer of athletes. Objective: determine whether children and adolescents recognize the athletics sport as a subject in Physical Education classes. Method: direct survey, qualitative and quantitative nature in the form of field research in which she had as a means of
obtaining data, a questionnaire with 10 closed questions was conducted. Results: of the 73 students, 71 (97.3 %) said they know athletics as content of Physical Education and only 2 (2.7 %) may know, but were unable to specify the sport. Only 3 (4.2%) prefer athletics as type of sports practice and 23 (31.9 %) prefer futsal as practiced more content, 38 (52.1 %) would like to practice athletics in
Physical Education and only 9 (12.3%) would not like to participate. Final considerations: athletics is part of the scope of physical education bringing knowledge through practice and making the students acquire not only experiences for a sporting activity in schools, and yes, to the domain of life.
