Neste artigo, revela-se como as ações de comunicação do Pronatec contribuÃram para a tomada de decisão do público a se inscrever nos cursos ofertados. Optou-se por uma abordagem crÃtico-reflexiva, utilizando como técnica metodológica entrevista em profundidade com os alunos concluintes dos cursos do Pronatec. Com base nas análises realizadas, pôde-se perceber que a comunicação possui relação direta com a tomada de decisão dos alunos. Além disso, verificou-se que as pessoas que concluem os cursos têm melhores oportunidades profissionais de inserção no mercado de trabalho e também a possibilidade de desenvolvimento educacional, ampliando as possibilidades na conquista da cidadania.
This article, it is revealed as the actions of communication of Pronatec contributed for the socket of the public’s decision enrolling in the offered courses. Opted for a critical-reflexive approach, using as methodological technique, interview in depth with the graduating students of the courses of Pronatec. Based on the analysis performed, it was possible to realize that communication has a direct relationship with the students’ decision-making. In addition, it was verified that the people that conclude the courses have better professional opportunities of insert in the job market and also the possibility of educational development, enlarging the possibilities in the conquest of the citizenship.
