O inicio do ano de 2007 esteve marcado pela divulgação, através dos meios de comunicação, dos resultados das pesquisas de análise da qualidade do ensino básico brasileiro, realizadas principalmente pelos Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais AnÃsio Teixeira – INEP, Edudata Brasil (que mantém Ãndices atualizados até o ano de 2004) e Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, dos Indicadores de Desenvolvimento da Educação Básica referentes ao perÃodo de 2004 a 2006. Segundo tais resultados, a educação pública no estado do Pará e, em especial, no municÃpio de Capitão Poço,apresentava um quadro lastimável que refletia a má utilização dos recursos públicos oriundos das três esferas do governo e que deveriam ser destinados para investimentos nessa área. A divulgação dos resultados de tais pesquisas levou a Promotoria de Capitão Poço na época, a solicitar da, então, Câmara Técnica do Ministério Público do estado do Pará, diagnóstico da situação da educação pública no municÃpio, a fim de subsidiar ações objetivando a inversão do quadro, então, identificado. Nesse sentido, o artigo ora apresentado corresponde a um dos produtos do diagnóstico que fora realizado.
