Este relato de experiência de ensino pretende demonstrar as possibilidades de uso da história oral como instrumento viável de combate ao racismo no ambiente escolar, mas especificamente entre jovens de 11 a 15 anos de comunidades pobres, as grandes vÃtimas do preconceito racial e econômico. Também objetiva discutir questões relacionadas à s mulheres e à cultura afro-brasileira, em consonância com a lei 10639/2003, pois estas ainda são vÃtimas de preconceitos, mesmo dentro de comunidades pobres, alimentados pela mÃdia, pelo senso comum e também por interpretações religiosas. Todos esses precisam ser debatidos, cabendo a mobilização dos profissionais envolvidos na educação de nossas futuras gerações a construção de uma sociedade mais justa.
Este relato de experiência de ensino pretende demonstrar as possibilidades de uso da história oral como instrumento viável de combate ao racismo no ambiente escolar, mas especificamente entre jovens de 11 a 15 anos de comunidades pobres, as grandes vÃtimas do preconceito racial e econômico. Também objetiva discutir questões relacionadas à s mulheres e à cultura afro-brasileira, em consonância com a lei 10639/2003, pois estas ainda são vÃtimas de preconceitos, mesmo dentro de comunidades pobres, alimentados pela mÃdia, pelo senso comum e também por interpretações religiosas. Todos esses precisam ser debatidos, cabendo a mobilização dos profissionais envolvidos na educação de nossas futuras gerações a construção de uma sociedade mais justa.
