Procura-se contribuir para a compreensão dos modos pelos quais os uniformes escolares eram retratados pela imprensa educacional, seja mediante artigos assinados por autores prestigiados no campo, seja pelas propagandas que intercalavam os textos em questão. Pretende-se ainda examinar a percepção dos alunos acerca dos uniformes escolares por meio do estudo do jornal escolar e das prescrições relacionadas ao uso deste vestuário nos manuais pedagógicos utilizados nos cursos normais. Além disso, a legislação educacional complementa a análise. O perÃodo estudado compreende a época de expansão da escola pública no estado de São Paulo, quando as oportunidades de educação pública passaram a estender-se a significativas parcelas da população que antes estavam à margem deste processo. Esta pesquisa identifica como a obrigatoriedade material de uso dos uniformes escolares acompanhou a oferta de vagas à população mais carente de recursos.
This study searches to contribute for understanding manners which school
uniforms were portrayed by educational press, however for subscribed articles by
prestigious authors of subject, however by leaflets with intercalated the texts. It still
intends again looks over the students’ perception about school uniforms through the
school newspaper study and prescription related for use these clothing in the educational
handbook used in normal courses. Moreover, the educational effective legislation
concludes analysis. The studied period consists in the expansion of public school in the
state of São Paulo, when opportunities of public education extended to greater parts of
population who were aside of this process. This research identifies how the obligation of
wearing school uniforms follows the offer of application of the poorest population in the
school system.
