Neste trabalho é apresentado um estudo sobre as competências gerenciais dos gestores das Instituições Públicas de Ensino e Pesquisa da região do Vale do ParaÃba Paulista. A partir de pesquisa bibliográfica e documental, foram identificadas as competências e habilidades mais relevantes para o exercÃcio de cargos de gestão em organizações públicas. Com esses resultados, foi elaborado um questionário para investigar a importância e o domÃnio, atribuÃdos pelos gestores das organizações estudadas, à s competências e habilidades identificadas. O questionário foi aplicado a uma amostra de gestores de três instituições, sendo a significância da amostra de 5%. Os resultados obtidos apontam que, apesar da heterogeneidade das instituições pesquisadas, o conjunto das competências consideradas relevantes e de baixo domÃnio é essencialmente comum a todas elas. Tal resultado abre a perspectiva de elaborar propostas de programas de formação gerencial para atender à s instituições públicas de ensino e pesquisa.
